در ساخت ابزاری که برای دستیابی به صدای عالی تعیین کننده باشد ، جزئیات خاصی وجود ندارد. این مجموعه عوامل و عناصری است که در انتشار آن دخالت می کند.
تقریباً مانند کیمیاگر قرون وسطایی ، لادرو با دستان خود جنگل ها را متحول کرده و به هر سازمانی سبک و شکل داده است تا به دنبال صدایی موسیقی پر از رمز و راز و جادو باشد.
برای قرن ها ، laudería تجارت ساخت و مرمت ابزارهای موسیقی رشته ای مالش یافته ، مانند ویولن ، ویولا ، ویولن سل ، کنترباس ، ویولا دا گامبا و ویهولا د آرکو ، و غیره بوده است.
امروزه ، این فعالیت ، با یک سنت اجدادی باورنکردنی ، به عنوان رشته ای عمل می کند که از بالاترین سختگیری هنری و علمی پیروی می کند ، که در آن از تکنیک های باستانی و مدرن برای تولید آن استفاده می شود.
در شهر استعماری کوئیتارو - که در سال 1996 توسط یونسکو میراث فرهنگی بشریت تجلیل شد - مقر جدید مدرسه ملی لودریا است.
در جلوی این مرکز آموزشی ، فقط کافی است خیابان های باریک و سنگفرش شده ای را که به نظر می رسد هنوز صدای کالسکه های نورد و نعل اسب شنیده می شود ، نگاه کنید تا به گذشته منتقل شوید.
به همین مناسبت ، به آن زمان هایی برمی گردیم که جادوی کیمیاگران همراه با زیرکی صنعتگران چوب ، ابزارهای موسیقی زیبا و هماهنگی را ایجاد می کردند.
به محض ورود به ساختمان ، اولین چیزی که متوجه آن شدیم صدای شیرین ساطع شده از ویولن است که توسط یک دانش آموز پخش می شود. بعداً توسط فرناندو كورنتس ، كه ما را به دفتر معلم لوثفی بكر ، مدیر دانشگاه ، همراهی كرد ، پذیرفتیم.
از نظر بکر ، لادرو با اصالت فرانسوی ، laudería یک حرفه جادویی است که در آن "هدیه" اصلی صبر است. او دانش آموزان خود را از ارزش پیوندی که جنبه هنری را با تحقیقات فنی و اهمیت اتحاد بین زمان های باستان ، حال و آینده متصل می کند ، آگاه می کند ، زیرا لادرو تا زمانی که موسیقی ادامه یابد ، وجود خواهد داشت.
در سال 1954 ، م Instituteسسه ملی هنر مدرسه ملی Laudería را با معلم لوئیجی لانارو ایجاد كرد ، كه به قصد تعلیم هنر ساخت و مرمت سازها به مكزیك آمد. با این حال ، مدرسه در دهه 1970 با بازنشستگی معلم از هم پاشید.
در این اولین تلاش ، امکان آموزش مهارت و جزئیات ترمیم و مرمت به چندین نفر وجود داشت ، اما هیچ یک از آنها به حرفه ای مورد نیاز برای این کار دست نیافتند. به همین دلیل ، در اکتبر 1987 Escuela Nacional de Ladería دوباره در مکزیکو سیتی تأسیس شد. این بار معلم لوثفی بکر برای عضویت در مدرسه دعوت شد.
هدف اصلی این مدرک کارشناسی ، با مدت زمان پنج سال تحصیل ، آموزش luthiers با سطح حرفه ای بالا است که قادر به شرح ، ترمیم و بازیابی آلات موسیقی رشته ای با پایه های فنی ، علمی ، تاریخی و هنری است. به این ترتیب ، با تمرین و دانش به دست آمده ، luthiers به حفظ آلات موسیقی باستانی - میراث فرهنگی در نظر گرفته شده - و ساخت اخیر کمک می کنند.
اولین مکانی که در تور مدرسه از آن بازدید کردیم ، اتاقی بود که آنها نمایشگاهی کوچک اما کاملاً نمایشی با ابزار موسیقی که کار تز دانش آموزان بوده است ، دارند. به عنوان مثال ، ما یک ویولن باروک دیدیم که با تکنیک ها و فرایندهای متعلق به باروک اروپا در قرن هجدهم ساخته شده است. یک لیره دی براچیو ، نمونه ای از کارهای چرمی قرن هجدهم اروپا ؛ ویولای ونیزی که با استفاده از الگوها و روش های قرن هفدهم ونیز ساخته شده است. و همچنین چندین ویولن ، ویولا د آمور و ویولن سل.
در مراحل ساخت سازها ، اولین مرحله انتخاب چوب است ، که می تواند کاج ، صنوبر ، افرا و آبنوس باشد (برای تزیینات ، انگشت و غیره). در مدرسه آنها از چوب های وارداتی که از نقاط مختلف جهان آورده شده استفاده می کنند.
در این راستا ، برخی از زیست شناسان - جستجوگران در منطقه جنگلداری - در حال جستجو برای جستجوی 2500 گونه درخت کاج مکزیکی هستند که می توانند در صنعت چوب استفاده شوند ، زیرا واردات چوب بسیار گران است.
از آنجا که دانش آموز می داند که کارش بخشی از بازیابی یک سنت است ، او همیشه در نظر می گیرد که تکنیک های تفصیلی که قرار است از آنها استفاده کند و انتخاب کند میراث استادان بزرگ ساخت سازهای زهی است. آماتی ، گوارنری ، گابریلی ، استرادیواریوس و غیره.
مرحله دوم فرآیند ، انتخاب مدل و اندازه ساز است ، با رعایت صادقانه اندازه گیری همه قطعات ، با هدف ایجاد قالب برای تاج ، دنده ها و سایر عناصر ، و همچنین برش قطعات و تراشیدن هر یک از آنها. قطعات جعبه صوتی یا صوتی.
در این مرحله ، چوب از بالا و پایین برای دستیابی به شکل و ضخامت مناسب ، تف می شود ، زیرا در جعبه صوتی سیستم ایستایی تولید می شود که از طریق فشار و کشش باعث لرزش دستگاه می شود.
قبل از مونتاژ قطعات ، چگالی چوب با کمک یک جعبه سبک بررسی می شود.
در آزمایشگاه دیگری تأیید می شود که انتقال صدا به روشی یکنواخت انجام می شود. برای این منظور ، این مدرسه از موسسه ملی مترولوژی ، مسئول انجام آزمایش های فیزیک صوتی با ابزارهایی که دانش آموزان تولید می کنند ، برخوردار است.
جعبه صدا و بقیه قطعات با چسب (چسب) ساخته شده از پوست خرگوش ، اعصاب و استخوان چسبانده شده اند.
در ساخت دسته ، laudero مهارت و تسلط او را نشان می دهد. رشته هایی که قبلاً استفاده می شدند روده بودند. در حال حاضر هنوز از آنها استفاده می شود اما آنها از زخم های فلزی (پوشش پوشیده شده با فلز) نیز استفاده می کنند.
سرانجام سطح چوب تمام شده است. در این حالت ، این ساز با لاک هایی که به روشی "خانگی" ساخته شده اند پوشانده می شود ، زیرا در بازار وجود ندارد. این فرمول های شخصی را امکان پذیر می کند.
استفاده از لاک دستی با یک برس مو بسیار ظریف است. به مدت 24 ساعت در محفظه نور ماوراlet بنفش خشک می شود. عملکرد لاک علاوه بر جنبه زیبایی ، محافظتی است تا زیبایی چوب و همچنین خود لاک را برجسته کند.
در ساخت ابزاری که برای دستیابی به صدای عالی تعیین کننده باشد ، جزئیات خاصی وجود ندارد. این مجموعه عوامل و عناصری است که در انتشار صدای دلپذیر دخالت می کند: ارتفاع ، شدت ، تشدید و تارها ، کمان و غیره. بدون فراموش کردن ، البته ، عملکرد نوازنده ، از آنجا که تفسیر مهر آخر است.
در پایان ، لازم به ذکر است که یک لادرو نه تنها کار ساخت ، تعمیر و ترمیم ابزار را دارد ، بلکه می تواند به تحقیق و تدریس در زمینه های علمی و هنری مانند تاریخ هنر ، فیزیک ، آکوستیک ، زیست شناسی چوب ، عکاسی و طراحی. علاوه بر این ، ممکن است که یک کار جالب موزه ای ، همچنین ارزیابی و نظرات تخصصی آلات موسیقی را انجام دهد.
منبع: مکزیک ناشناخته شماره 245 / ژوئیه 1997
